Elaborado
por: Dahiana Altagracia Santos
Grado: 6to
Problema:
Las
niñas no saben identificar los órganos del sistema excretor ni la función que
estos desempeñan.
Nombre del proyecto:
Implementación
de estrategias para el fortalecimiento del aprendizaje del sistema excretor
humano en las estudiantes de 6to C, del nivel primario del Centro
Educativo San José, año escolar 2014-2015.
Duración: 15
días
Propósitos:
General:
Implementar
estrategias para el fortalecimiento del aprendizaje del sistema excretor humano
en las estudiantes de 6to C, del nivel primario del Centro Educativo
San José, año escolar 2014-2015.
Específicos:
1-Desarrollar
actividades usando estrategias que
mejoren el proceso de enseñanza aprendizaje del sistema excretor en las alumnas
de 6to C.
2-Utilizar
recursos concretos para potencializar los aprendizajes del sistema excretor.
Contenidos:
Ciencias de la Naturaleza
Concepto
del sistema excretor.
Función
y estructura.
Órganos
del sistema excretor y función de cada uno de ellos.
Sistema
excretor en maqueta.
Estrategias / actividades-recursos:
Las
estrategias a utilizar son las siguientes:
Aprendizaje
por descubrimiento, aprendizaje basado en problemas, el juego y la socialización
basado en actividades grupales.
Las
actividades son las siguientes:
-Resuelve
un crucigrama sobre el sistema excretor.
-Nombra
las partes del sistema excretor.
-Identifica
la función del sistema excretor.
-Aplica
sus conocimientos y elabora una maqueta del sistema excretor.
-Ordena
un puzle sobre el sistema excretor.
-Localiza
los órganos del sistema excretor.
Los
recursos son los siguientes:
Maqueta,
material impreso, modelos concretos, puzle, video.
Cierre:
La
presentación de las maquetas explicando lo que han aprendido sobre el sistema
excretor.
Evaluación:
Desempeño
en las actividades realizadas durante el proceso del proyecto.
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